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智慧教育    
    新时代、创新教学与智慧发展新融合


         
        随着我国基础教育改革全面推进与不断深入,现代教育与环境方式不断提升。许多人记忆中,简陋单一的教室,污浊粉尘的空间,课桌上堆砌的资料,学生又满又重的书包背影,仿佛时间飞逝瞬间。如今,老师可利用白板软件电子制图、电子板书可以给学生和家长推送,传统“黑板+粉笔”教学模式成功被取代……

 

乐享教育,服务智慧,定制“互联网+”


       
        
”科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策能有效实施的重要手段之一。该解决方案提供全套三通两平台整体解决方案,利用“互联网+”的教育思维,重构较模式,充分发挥互联网在教育资源配置中的优化和基础作用,提升区域教育的创新力和质量,形成更广泛的以互联网为基础设置和实现工具的教育发展新形态。
 

智慧教室

 

智慧教育与智慧校园建设



        在“互联网+”信息技术的支持下,智慧校园建设逐步开展起来。物联网和云计算技术在教育中的应用推动了“数字校园”向“智慧校园”方向的升级发展,使得基于物联网的智慧校园,在任何时间、任何地点互通。

 
     智慧校园建设将构建满足学校教学、科研、管理、生活与服务要求的新型态智慧化环境,而智慧化的教学环境是以智慧教室为基础建设。艾博德智慧教室,将为全校提供一个不受时空限制的资源共享和个性化的学习服务平台,从而为学校专业建设提供有效的技术支持和服务功能,使学校在数字化校园及其相关技术的研究水平、人才培养的质量上升到一个更高的层次。具体效果如下:
 
       1)高效互动的智慧教学环境
      学生装备智能互动终端,进到教室可立即与教师智能终端形成紧密网络,使课堂教学展现高效互动的现代智慧课堂
 
       2)完美整合现有多媒体教学资源
       精品录制的课程及公共资源平台,随时自动整合各种多媒体教学资源,也可进一步成为挖掘、研究的资源宝库。
      
 

智慧教育与智慧教室发展



        发展智慧校园的建设,从经历试点智慧教室、逐步导入、全校导入。而智慧教师的培训,智慧模式的提炼等,是创造智慧课堂,发挥智慧教室环境最关键的要素,构建新型态智慧教育环境可分为三个阶段。

智慧教学
 

智慧教育与智慧课堂应用



       信息化已成为一种必不可少的条件,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。多媒体教学系统的合理使用能够帮助学校扩大办学规模,节省教师人力资源,提高教师的工作效率,提高办学水平。

 
        为了教师熟练与善用智慧教室多媒体教学系统,必须经过适当培训程序与专业发展,使之成为智慧教师。在艾博德智慧教室发展出来的创新教学模式,我们称为智慧模式。在现代化的智慧教室里,必须通过不断的尝试与提炼,才能发展出有效能的智慧模式。在课堂中,智慧教师采用智慧模式,以展现理想的智慧课堂。从教学方式,学习方式角度上考虑,改变传统教学模式。以学生角度来衡量,强调学生主体性,让学生在课堂上更加自主、合作、探究的有效学习,在和学生互动之中体现教师的智慧,让学生学习更智慧。
 

 

智慧教育的构建意义



        在“互联网+”时代,智慧教育已经成为当前教育发展的新方向,建设智慧教室,发展智慧教学,有利于实现对传统教学模式的变革,实现即时、深度交互、对学生主体地位发挥提供有力保障。同时可创多情景的智慧教学,呈现融合性、创造性与智慧性高度交互,催生教学新模式。

        深圳市艾博德科技股份有限公司,“智慧教育”整体解决解决方案着眼于教育信息化,以满足教学、管理和科研三大关键业务需求为目标,为学校提供完备 IT 服务及软硬件环境支持,从而提高高校教学管理水平。通过各种智慧教室的建设,整合智慧校园大环境的自动化、智能化基础建设,从整体上改善校园的“教”与“学”环境,创造更优质的学习环境。

 

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